കരിയർ ഗൈഡിൻ്റെ ഓർമ്മക്കുറിപ്പുകൾ: മനുഷ്യരിലൂടെ, കാലത്തിലൂടെ ഒരു യാത്ര
കഴിഞ്ഞ മൂന്ന് പതിറ്റാണ്ടുകളായി വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കും ഇടയിലൂടെയുള്ള ഒരു നീണ്ട യാത്രയിലാണ് ഞാൻ. തിരിഞ്ഞുനോക്കുമ്പോൾ അത്ഭുതം തോന്നാറുണ്ട്. കേരള സർവ്വീസിൽ ഒരു യു.പി സ്കൂൾ അധ്യാപകനായും, പിന്നീട് ഇറിഗേഷൻ വകുപ്പിൽ ക്ലാർക്കായും, ക്ഷീരവികസന വകുപ്പിൽ ഡയറി ഫാം ഇൻസ്ട്രക്ടറായുമൊക്കെ ജോലി ചെയ്ത ഒരു ഭൂതകാലം എനിക്കുണ്ട്. അവിടെ നിന്നാണ് എൻ്റെ പ്രൊഫഷണൽ ജീവിതം അതിൻ്റെ ഇന്നത്തെ രൂപം പ്രാപിച്ചു തുടങ്ങുന്നത്. ഇന്ന് യു.എ.ഇയിലെ ദുബായിൽ, വി-സോൺ ഇൻ്റർനാഷണൽ (VZone International) പോലൊരു ജി.പി.എസ് വെഹിക്കിൾ ട്രാക്കിംഗ് കമ്പനിയുടെ കോർപ്പറേറ്റ് മാനേജ്മെൻ്റ് തലത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോഴും, സിജി (CIGI) ഇൻ്റർനാഷണൽ കരിയർ ടീമിൻ്റെ കോർ മെമ്പറായി ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ നിർവ്വഹിക്കുമ്പോഴും പഴയ അനുഭവങ്ങൾ തരുന്ന കരുത്ത് ചെറുതല്ല.: മനുഷ്യരെയും അവരുടെ തൊഴിൽ സ്വപ്നങ്ങളെയും ഏറ്റവും അടുത്തുനിന്ന് നിരീക്ഷിക്കാൻ എനിക്ക് കഴിഞ്ഞിട്ടുണ്ട്.
കരിയർ ഗൈഡൻസ് എന്നത് വെറുമൊരു ഉപദേശമല്ല, മനുഷ്യൻ്റെ പ്രതീക്ഷകളും നിരാശകളും ശാഠ്യങ്ങളും വിട്ടുവീഴ്ചകളും സമ്മേളിക്കുന്ന ഒരു വലിയ ഇടനാഴിയാണത്. വെറുമൊരു മേശയ്ക്കപ്പുറവും ഇപ്പുറവുമിരുന്ന് സംസാരിക്കുന്നതിനപ്പുറം, ഒരാളുടെ ജീവിതത്തിൻ്റെ ഗതിമാറ്റിവിടാൻ കഴിയുന്ന വലിയൊരു പ്രക്രിയ. എന്നെ തേടിയെത്തിയ ആയിരക്കണക്കിന് വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്നും രക്ഷിതാക്കളിൽ നിന്നും എൻ്റെ ഓർമ്മപ്പുസ്തകത്തിൽ മായാതെ കിടക്കുന്ന ചില അനുഭവങ്ങളിലേക്ക് ഒന്ന് തിരിഞ്ഞുനോക്കാം.
ഭാഗം 1: പ്രതീക്ഷകളുടെയും യാഥാർത്ഥ്യങ്ങളുടെയും ലോകം:
1. ത്രിശങ്കുവിലായ കരിയർ ഗൈഡും പണത്തിൻ്റെ ഹുങ്കും:
"ഞങ്ങൾക്കൊരാശയുണ്ട് സാർ, അവനെ ആ കോഴ്സ് തന്നെ പഠിപ്പിക്കണം. അതിലേക്കെത്താൻ എത്ര ലക്ഷം വേണമെങ്കിലും ചിലവിടാൻ ഞങ്ങൾ തയ്യാറാണ്. സാർ അവനെ പറഞ്ഞ് ബോധ്യപ്പെടുത്തണം."
എൻ്റെ മുന്നിലിരിക്കുന്ന ആ മാതാപിതാക്കളുടെ കണ്ണുകളിൽ അവരുടെ സ്വപ്നം മകനിലൂടെ നേടിയെടുക്കാനുള്ള അമിതമായ വ്യഗ്രത എനിക്ക് കാണാമായിരുന്നു. തങ്ങളുടെ സാമ്പത്തിക ശേഷി കൊണ്ട് ഏത് കരിയറും വിലയ്ക്കു വാങ്ങാമെന്ന വലിയൊരു മിഥ്യാധാരണ അവർക്കുണ്ടായിരുന്നു. അവരുടെ സംസാരം മുഴുവൻ എത്ര കോടി ഡൊണേഷൻ കൊടുക്കാനും തങ്ങൾ തയ്യാറാണ് എന്നതിനെക്കുറിച്ചായിരുന്നു. എന്നാൽ തൊട്ടടുത്തിരിക്കുന്ന ആ കുട്ടിയുടെ മുഖത്തേക്ക് ഞാൻ നോക്കി. കടുത്ത നിരാശയും മടുപ്പും ആ മുഖത്ത് നിഴലിച്ചിരുന്നു. അവൻ്റെ കണ്ണുകളിൽ ഒരുതരം ശൂന്യതയുണ്ടായിരുന്നു. അവന് ആ വഴി തീരെ താല്പര്യമില്ല. അവൻ്റെ ലോകവും ചിന്തകളും സ്വപ്നങ്ങളും തികച്ചും വ്യത്യസ്തമാണ്.
ഇതൊരു ഒറ്റപ്പെട്ട സംഭവമല്ല, നമ്മുടെ സമൂഹത്തിൽ വളരെ സാധാരണമായ ഒരു കാഴ്ചയാണ്. ഇവിടെയാണ് ഒരു പ്രൊഫഷണൽ കരിയർ ഗൈഡ് ശരിക്കും ത്രിശങ്കുവിലാകുന്നത്. വെറുതെ പണം വാങ്ങി ഉപദേശങ്ങൾ നൽകുന്ന കൺസൾട്ടൻ്റുമാർക്ക് ഒരുപക്ഷേ രക്ഷിതാക്കളുടെ പക്ഷം ചേർന്ന് കുട്ടിയെ നിർബന്ധിക്കാൻ കഴിഞ്ഞേക്കാം. എന്നാൽ ധാർമ്മികമായി ചിന്തിക്കുന്ന ഒരാൾക്ക് അതിന് കഴിയില്ല. സിജിയുടെ ഡിഫറൻഷ്യൽ ആപ്റ്റിറ്റ്യൂഡ് ടെസ്റ്റ് (CDAT) പോലെയുള്ള ശാസ്ത്രീയമായ ടൂളുകളിലൂടെ കുട്ടിയുടെ അഭിരുചി എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്തി വേണം ഇത്തരം സന്ദർഭങ്ങളെ നേരിടാൻ. പണം കൊടുത്ത് വാങ്ങാൻ കഴിയുന്നതല്ല ഒരു കുട്ടിയുടെ നൈസർഗ്ഗികമായ പാടവം. സാമ്പത്തിക ശേഷി മാത്രം നോക്കി കരിയർ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് ആ കുട്ടിയുടെ ഭാവിയെ എത്രത്തോളം മോശമായി ബാധിക്കുമെന്ന് ആ രക്ഷിതാക്കളെ ബോധ്യപ്പെടുത്തുക എന്നത് മണിക്കൂറുകൾ നീണ്ട വലിയൊരു കടമ്പയായിരുന്നു. ഒടുവിൽ, ശാസ്ത്രീയമായ റിപ്പോർട്ടുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ അവൻ്റെ യഥാർത്ഥ കഴിവ് വരച്ചുകാണിച്ചപ്പോൾ മാത്രമാണ് അവർക്ക് യാഥാർത്ഥ്യം മനസ്സിലായത്.
2. ലണ്ടനിലെ സ്കോളർഷിപ്പും അപേക്ഷകളിലെ സൂക്ഷ്മതയും:
"ഞങ്ങൾ മൂന്ന് പേരും ഒരേ കൺസൾട്ടൻ്റ് വഴിയാണ് യുകെയിലെ ലണ്ടൻ വാഴ്സിറ്റിയിലേക്ക് അപേക്ഷിച്ചത്. മൂന്ന് പേർക്കും ഒരേ കോഴ്സ് കിട്ടി. ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ചാണ് പഠിക്കുന്നത്. എന്നാൽ അവർക്ക് രണ്ടുപേർക്കും സ്കോളർഷിപ്പ് കിട്ടി, എനിക്ക് മാത്രം കിട്ടിയില്ല. എന്താവും കാരണം?"
വളരെ സങ്കടത്തോടെയാണ് ആ വിദ്യാർത്ഥി എന്നോട് ഈ ചോദ്യം ചോദിച്ചത്. വിദേശ പഠനമോഹവുമായി പോകുന്ന പല കുട്ടികളും നേരിടുന്ന ഒരു യാഥാർത്ഥ്യമാണിത്. നമ്മൾ വിചാരിക്കുന്നതുപോലെ സ്കോളർഷിപ്പുകൾ ഒരിക്കലും ഏജൻ്റുമാരുടെയോ കൺസൾട്ടൻ്റുമാരുടെയോ ഔദാര്യമല്ല. ആ കുട്ടിയുടെ കേസ് ഞാൻ വിശദമായി പരിശോധിച്ചു. അപ്പോഴാണ് ഒരു കാര്യം മനസ്സിലായത്; ആ രണ്ട് സുഹൃത്തുക്കളും നാട്ടിൽ പോയി നേരിട്ട് തന്നെയാണ് സ്കോളർഷിപ്പിനായുള്ള അപേക്ഷകൾ കൃത്യസമയത്ത് നൽകിയത്. മറ്റേ വിദ്യാർത്ഥിയാകട്ടെ, തൻ്റെ ഏജൻ്റിനെ പൂർണ്ണമായും വിശ്വസിച്ച് എല്ലാം അവർ ചെയ്തോളും എന്നുകരുതി കാത്തിരുന്നു.
പലപ്പോഴും അപേക്ഷ നൽകുന്ന സമയത്തെ വ്യത്യാസം (Early application) വളരെ നിർണ്ണായകമാണ്. സ്കോളർഷിപ്പ് അപേക്ഷയുടെ ഭാഗമായി നൽകുന്ന സ്റ്റേറ്റ്മെൻ്റ് ഓഫ് പർപ്പസ് (SOP), മറ്റ് അനുബന്ധ രേഖകൾ എന്നിവയിലെല്ലാം വരുന്ന ചെറിയ വ്യത്യാസങ്ങൾ പോലും ഫലത്തെ സ്വാധീനിക്കും. യൂണിവേഴ്സിറ്റികൾ ഓരോ അപേക്ഷയും വളരെ സൂക്ഷ്മമായാണ് വിലയിരുത്തുന്നത്. ഏജൻ്റുമാരുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം പലപ്പോഴും അഡ്മിഷൻ ഉറപ്പാക്കി തങ്ങളുടെ കമ്മീഷൻ നേടുക എന്നതായിരിക്കും. സ്വന്തം കരിയറും ഭാവിയും ഒരാളെ പൂർണ്ണമായും ഏൽപ്പിക്കാതെ, നേരിട്ട് കാര്യങ്ങൾ അന്വേഷിച്ച് ചെയ്യേണ്ടതിൻ്റെ പ്രാധാന്യമാണ് ഈ സംഭവം കാണിച്ചുതരുന്നത്.
3. ഫുൾ എ പ്ലസും ലക്ഷ്യമില്ലാത്ത യാത്രയും:
പത്താം ക്ലാസ്സിൽ എല്ലാ വിഷയങ്ങൾക്കും എ പ്ലസ് നേടിയ ഒരു കുട്ടിയുമായാണ് ഒരിക്കൽ ഒരു രക്ഷിതാവ് വന്നത്. "ഏറ്റവും നല്ല സ്കോപ്പുള്ള കോഴ്സ് ഏതാണ്?" എന്നായിരുന്നു അവരുടെ ചോദ്യം. ഉയർന്ന മാർക്കുണ്ടെങ്കിൽ സയൻസ് തന്നെ എടുക്കണം, അതല്ലെങ്കിൽ തങ്ങളുടെ അന്തസ്സിന് കുറവാണെന്ന പൊതുബോധത്തിലായിരുന്നു അവർ.
എന്നാൽ ആ കുട്ടിയോട് ഞാൻ കുറച്ചുനേരം സംസാരിച്ചപ്പോൾ മനസ്സിലായ കാര്യം വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു. ശാസ്ത്രീയമായ ഒരു ആപ്റ്റിറ്റ്യൂഡ് ടെസ്റ്റ് നടത്തിയപ്പോൾ ആ കുട്ടിയുടെ യഥാർത്ഥ വാസന ക്രിയേറ്റീവ് ഡിസൈനിംഗ് രംഗത്താണെന്ന് കണ്ടെത്തി. സയൻസിലെ സങ്കീർണ്ണമായ സമവാക്യങ്ങളേക്കാൾ അവൾക്ക് താല്പര്യം നിറങ്ങളോടും വരകളോടുമായിരുന്നു. കേവലം കാണാപ്പാഠം പഠിച്ച് പരീക്ഷ എഴുതിയതുകൊണ്ട് മാത്രം ലഭിച്ചതാണ് ആ എ പ്ലസുകൾ. മാർക്ക് എന്നത് ഒരു പ്രത്യേക സമയത്തെ അക്കാദമിക് പ്രകടനമാണ്, എന്നാൽ അഭിരുചി എന്നത് ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ഒരു തൊഴിലിനെ ആസ്വദിച്ച് ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്ന ഊർജ്ജമാണ് എന്ന് സമൂഹത്തെ ബോധ്യപ്പെടുത്തുക വലിയ വെല്ലുവിളിയാണ്. ദിവസങ്ങൾ നീണ്ട കൗൺസിലിംഗിനൊടുവിലാണ് ഡിസൈനിംഗ് മേഖലയിലെ വലിയ സാധ്യതകളെക്കുറിച്ച് രക്ഷിതാക്കൾക്ക് മനസ്സിലാക്കിക്കൊടുക്കാൻ കഴിഞ്ഞത്.
4. അശാസ്ത്രീയതയുടെ വ്യാപാരികളും കരിയർ ഗൈഡൻസും:
ഈയടുത്ത കാലത്തായി എന്നെ തേടിവരുന്ന ചില രക്ഷിതാക്കൾ വിരലടയാളം നോക്കിയും (Dermatoglyphics) മറ്റും കുട്ടിയുടെ ഭാവി പ്രവചിക്കുന്ന ചില റിപ്പോർട്ടുകളുമായാണ് വരുന്നത്. ഒരു കരിയർ പ്രൊഫഷണൽ എന്ന നിലയിൽ ഏറെ സങ്കടം തോന്നുന്ന കാര്യമാണിത്. മനുഷ്യൻ്റെ വിശാലമായ ബുദ്ധിശക്തിയെയും താല്പര്യങ്ങളെയും കേവലം ചില ശാരീരിക അളവുകോലുകളിലേക്ക് ചുരുക്കുന്ന ഇത്തരം വിപണന തന്ത്രങ്ങൾ തികച്ചും അശാസ്ത്രീയമാണ്.
ജ്യോതിഷം നോക്കി കരിയർ തീരുമാനിക്കുന്നതിന് തുല്യമാണിത്. ശാസ്ത്രീയവും മനഃശാസ്ത്രപരവുമായ ടൂളുകളിലൂടെ മാത്രമേ യഥാർത്ഥ അഭിരുചി കണ്ടെത്താനാകൂ എന്ന് ഇവരെ പറഞ്ഞുമനസ്സിലാക്കാൻ നന്നായി പാടുപെടും. അശാസ്ത്രീയതയുടെ വ്യാപാരികൾ വിപണി കീഴടക്കുമ്പോൾ, യഥാർത്ഥ കരിയർ ഗൈഡുകൾക്ക് കുട്ടികളോടുള്ള ഉത്തരവാദിത്തം പതിന്മടങ്ങ് വർദ്ധിക്കുകയാണ്.
5. സർട്ടിഫിക്കറ്റിലെ തിളക്കവും തുല്യതാ സർട്ടിഫിക്കറ്റിലെ ഇരുട്ടും:
യു.എ.ഇ പോലെയുള്ള രാജ്യങ്ങളിൽ ഉപരിപഠനവും ജോലിയും ആഗ്രഹിക്കുന്നവർ നേരിടുന്ന വലിയൊരു പ്രതിസന്ധിയാണിത്. ഇക്കഴിഞ്ഞ മാസങ്ങളിൽ, യു.എ.ഇയിലെ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയെക്കുറിച്ചും അവിടുത്തെ യൂണിവേഴ്സിറ്റികളുടെ അക്രഡിറ്റേഷൻ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചും വിശദീകരിക്കുന്ന ഒരു എട്ടു ഭാഗങ്ങളുള്ള 'റെഡി റെക്കണർ' (Ready Reckoner) ഞാൻ തയ്യാറാക്കിയിരുന്നു. ആ സമയത്താണ് പലരും എത്രത്തോളം വലിയ അബദ്ധങ്ങളിലാണ് ചെന്ന് ചാടുന്നതെന്ന് എനിക്ക് പൂർണ്ണമായി ബോധ്യപ്പെട്ടത്.
നാട്ടിലെ വലിയ പരസ്യങ്ങൾ കണ്ട് അംഗീകാരമില്ലാത്ത ഓൺലൈൻ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ നിന്നോ, വ്യാജ യൂണിവേഴ്സിറ്റികളിൽ നിന്നോ ബിരുദങ്ങൾ നേടുന്നവർ നിരവധിയാണ്. അതുമായി ദുബായിലോ അബുദാബിയിലോ വന്ന് വലിയ ജോലി അന്വേഷിക്കുമ്പോഴായിരിക്കും യു.എ.ഇ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രാലയത്തിൻ്റെ തുല്യതാ സർട്ടിഫിക്കറ്റ് (Equivalency Certificate) അതിന് ലഭിക്കില്ലെന്ന് അറിയുന്നത്. ലക്ഷങ്ങൾ ചിലവാക്കി, വർഷങ്ങൾ മെനക്കെട്ട് നേടിയ ആ സർട്ടിഫിക്കറ്റുകൾക്ക് അവിടെ ഒരു കടലാസിൻ്റെ വില പോലുമുണ്ടാകില്ല എന്ന് പലരും തിരിച്ചറിയുന്നത് വളരെ വൈകിയാണ്. അത് കേൾക്കുമ്പോഴുള്ള അവരുടെ മാനസികാവസ്ഥ പറഞ്ഞറിയിക്കാനാവാത്തതാണ്.
6. പാതിവഴിയിൽ ഉപേക്ഷിച്ച വെള്ളക്കോട്ട്:
എൻട്രൻസ് പരീക്ഷയിൽ റാങ്ക് നേടി രക്ഷിതാക്കളുടെ വലിയ നിർബന്ധത്തിന് വഴങ്ങി എം.ബി.ബി.എസ്സിന് ചേർന്ന ഒരു കുട്ടിയുടെ അനുഭവം എൻ്റെ മനസ്സിലുണ്ട്. സമൂഹത്തിൽ ഡോക്ടർമാർക്കുള്ള സ്റ്റാറ്റസ് മാത്രമായിരുന്നു രക്ഷിതാക്കളുടെ ലക്ഷ്യം. എന്നാൽ മൂന്നാം വർഷമായപ്പോഴേക്കും അവൻ കടുത്ത മാനസിക സമ്മർദ്ദത്തിലായി. ഡിസെക്ഷൻ ഹോളിൽ കയറാനോ, രക്തം കാണാനോ അവന് കഴിയുമായിരുന്നില്ല. അവന് അത് ഉൾക്കൊള്ളാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ഒടുവിൽ പഠനം പാതിവഴിയിൽ ഉപേക്ഷിച്ച് കടുത്ത ഡിപ്രഷനോടെ അവൻ എൻ്റെയടുത്ത് വന്നു. കൗൺസിലിംഗിലൂടെ അവന് യഥാർത്ഥത്തിൽ താല്പര്യമുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് ലിറ്ററേച്ചർ മേഖലയിലേക്ക് തിരിയാൻ ഞാൻ അവന് ധൈര്യം നൽകി. അവൻ വീണ്ടും പഠിച്ചു തുടങ്ങി. ഇന്ന് അവൻ വളരെ സന്തോഷവാനായ ഒരു കോളേജ് അധ്യാപകനാണ്. അടിച്ചേൽപ്പിക്കപ്പെടുന്ന സ്വപ്നങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിയുടെ മാനസികാരോഗ്യത്തെ എത്രത്തോളം തകർക്കുമെന്നതിൻ്റെ ജീവിക്കുന്ന ഉദാഹരണമായിരുന്നു ആ കുട്ടി.
7. സർക്കാർ ജോലിയെന്ന മരീചിക:
സർക്കാർ ജോലി എന്നത് നമ്മുടെ നാട്ടിൽ ഒരു വലിയ സ്വപ്നമാണ്. ഒരു സാധാരണക്കാരന് സർക്കാർ ജോലി നൽകുന്ന സുരക്ഷിതത്വം ചെറുതല്ല എന്നത് നഗ്ന സത്യമാണ്.
പക്ഷെ, മികച്ച സാങ്കേതിക പരിജ്ഞാനവും കഴിവുമുള്ള ഒരു യുവാവ് ഒരിക്കൽ എന്നെ കാണാൻ വന്നു. പുതിയ കാലത്തെ ഐ.ടി മേഖലയിൽ മികച്ച ശമ്പളത്തിൽ ജോലി ലഭിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ടായിട്ടും, മാതാപിതാക്കളുടെ നിർബന്ധം കാരണം അവൻ തുടർച്ചയായി അഞ്ച് വർഷത്തോളം വീട്ടിലിരുന്ന് പി.എസ്.സി പരീക്ഷകൾ മാത്രം എഴുതി സമയം കളഞ്ഞു. ഇരുപതുകളിലെ ഏറ്റവും ഉൽപ്പാദനക്ഷമമായ, ലോകം ചുറ്റിക്കാണാനും പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാനും ഉപയോഗിക്കേണ്ട സമയമാണ് അവൻ വെറുതെ ഒരു മുറിക്കുള്ളിൽ കളഞ്ഞത്. സുരക്ഷിതത്വം എന്ന പേരിലുള്ള ഈ അമിതമായ സർക്കാർ ജോലി മോഹം പലപ്പോഴും പുതിയ തലമുറയുടെ നൈസർഗ്ഗികമായ കഴിവുകളെ ഇല്ലാതാക്കുന്നുണ്ട് എന്ന് നമ്മൾ തിരിച്ചറിയണം.
8. മൈക്രോ ക്രെഡൻഷ്യലുകളും പുതിയ കാലത്തെ നിയമനങ്ങളും:
ഇന്നത്തെ കോർപ്പറേറ്റ് ലോകം നോക്കുന്നത് സർട്ടിഫിക്കറ്റിൻ്റെ വലുപ്പമല്ല. വലിയ യൂണിവേഴ്സിറ്റികളുടെ നാലുവർഷ ഡിഗ്രി സർട്ടിഫിക്കറ്റുകളുമായി വരുന്നവരേക്കാൾ, ചെറിയ മൈക്രോ-ക്രെഡൻഷ്യൽ കോഴ്സുകളും (Micro-credentials) പുതിയ സോഫ്റ്റ്വെയറുകളിൽ കൃത്യമായ നൈപുണ്യവും (Skills) ഉള്ളവരെയാണ് ഇന്ന് കമ്പനികൾക്ക് ആവശ്യം. കാരണം ലോകം അത്ര വേഗത്തിലാണ് മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നത്. പ്രായോഗികമായി എന്ത് ചെയ്യാൻ കഴിയും എന്നതാണ് ഇന്നത്തെ ഏറ്റവും വലിയ ചോദ്യം.
9. തോൽവികളിൽ നിന്ന് തുടങ്ങിയ വിജയഗാഥ:
പഠിക്കാൻ വളരെ മോശമായിരുന്ന ഒരു വിദ്യാർത്ഥി. പത്താം ക്ലാസ് കഷ്ടിച്ച് ജയിച്ച്, വലിയ ലക്ഷ്യങ്ങളൊന്നുമില്ലാതെ ചെറിയൊരു ഐ.ടി.ഐ കോഴ്സുമായി ഗൾഫിലേക്ക് വണ്ടി കയറിയ ഒരു യുവാവ്. അവിടെ അവൻ ചെറിയൊരു ടെക്നീഷ്യനായി ജോലി തുടങ്ങി. എന്നാൽ സ്വന്തം പ്രയത്നത്താൽ ഓരോ പടിയായി അവൻ കയറി, പുതിയ സ്കില്ലുകൾ പഠിച്ചു, സ്വയം അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്തു. ഇന്ന് വലിയൊരു കമ്പനിയുടെ കോർപ്പറേറ്റ് തലത്തിൽ അവൻ എത്തിനിൽക്കുന്നു. പത്താം ക്ലാസ്സിലെ മാർക്ക് ലിസ്റ്റ് നോക്കി അവനെ എഴുതിത്തള്ളിയവർ ഇന്ന് അവൻ്റെ മുന്നിൽ അത്ഭുതത്തോടെ നിൽക്കുന്നു. പഠനത്തിലെ തുടക്കമല്ല, മറിച്ച് ലക്ഷ്യബോധത്തോടെയുള്ള നിരന്തരമായ പരിശ്രമമാണ് ഒരാളുടെ കരിയറിൻ്റെ ഉയരം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് എന്നതിന് എൻ്റെ കരിയറിലെ ഏറ്റവും മികച്ച ഉദാഹരണമാണിത്.
10. കേൾക്കാൻ ഒരാളുണ്ടാവുക എന്നത്:
ഇക്കഴിഞ്ഞ ഏപ്രിലിൽ കാസർഗോഡ് ചെറുവത്തൂരിൽ ഹൈസ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കായി നടന്ന ഒരു ത്രിദിന ക്യാമ്പിൽ ഞാൻ പോയിരുന്നു. 'സ്ക്രീൻ ടൈം മാനേജ്മെൻ്റ്' സെഷനുകൾ എടുക്കുന്നതിനിടയിൽ എനിക്ക് മനസ്സിലായ ഒരു കാര്യമുണ്ട്. ആ കുട്ടികൾക്ക് പലപ്പോഴും വലിയ ഉപദേശങ്ങളല്ല, അവരെ കേൾക്കാൻ, അവരുടെ പ്രശ്നങ്ങളെ വിലയിരുത്താൻ മുൻവിധികളില്ലാത്ത ഒരാളെയാണ് ആവശ്യം.
ഈയിടെ പത്താം ക്ലാസ് കഴിഞ്ഞ ഒരു കുട്ടി തനിക്ക് ജുഡീഷ്യറിയിൽ (ജഡ്ജി ആകണം) ഒരു കരിയർ വേണമെന്ന് പറഞ്ഞ് വന്നപ്പോൾ, അവൻ്റെ താല്പര്യങ്ങൾ ഞാൻ മണിക്കൂറുകളോളം കേട്ടിരുന്നു. കൃത്യമായ അക്കാദമിക് റോഡ്മാപ്പ് ഞാൻ അവന് നൽകി. പലപ്പോഴും നമ്മൾ പ്രശ്നങ്ങൾ കേട്ട്, ലളിതമായ ചില ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുമ്പോൾ തന്നെ അവർ സ്വന്തമായി ഉത്തരം കണ്ടെത്താറുണ്ട്. കൃത്യമായ സമയത്ത് നൽകുന്ന ഒരു മാനസിക പിന്തുണ കൂടിയാണ് കരിയർ ഗൈഡൻസ്.
ഈയിടെ "Thirukkural @ NewGen: 2000 years old corporate life manual!" എന്ന പുസ്തകത്തിൻ്റെ വർക്കുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ ഞാൻ ചിന്തിച്ചിരുന്നു; രണ്ടായിരം വർഷം പഴക്കമുള്ള വരികൾ ഇന്നത്തെ കോർപ്പറേറ്റ് ജീവിതത്തിന് എത്രത്തോളം അനുയോജ്യമാണെന്ന്. അതുപോലെ തന്നെയാണ് മനുഷ്യൻ്റെ കരിയറും. എത്ര കാലം മാറിയാലും, അടിസ്ഥാനപരമായി മനുഷ്യന് വേണ്ടത് തന്നെ കേൾക്കാൻ ഒരാളും, ഒരു വഴികാട്ടിയുമാണ്.
ഭാഗം 2: പുതിയ അധ്യായം - 'ജെൻ സി' (Gen Z) കുട്ടികളും അവരുടെ ലോകവും:
കാലം മാറുന്നതിനനുസരിച്ച് കരിയർ ഗൈഡൻസ് മുറികളിലെ സംസാരവിഷയങ്ങളും മാറുകയാണ്. പല മക്കളെയും കാണുമ്പോഴും അവരോട് സംസാരിക്കുമ്പോഴും പുതിയ തലമുറയുടെ (Gen Z) ചിന്താഗതികളിലെ മാറ്റം ഞാൻ അടുത്തറിയാറുണ്ട്. അവരുടെ ലോകം വളരെ വിശാലമാണ്. മുൻവിധികൾ മാറ്റിവെച്ച് അവരെ കേൾക്കാൻ തയ്യാറായാൽ, നമ്മളെ അമ്പരപ്പിക്കുന്ന പല യാഥാർത്ഥ്യങ്ങളും നമുക്ക് മനസ്സിലാക്കാം.
11. "സാർ, എനിക്ക് യൂട്യൂബർ ആയാൽ മതി!":
വളരെ ഉയർന്ന മാർക്കുള്ള ഒരു കുട്ടിയുമായി വന്ന പിതാവിൻ്റെ വാക്കുകൾ: "സാർ, ഇവനെ ഒരു ഡോക്ടറോ എഞ്ചിനീയറോ ആക്കണം. പക്ഷെ ഇവൻ പറയുന്നത് യൂട്യൂബിൽ വീഡിയോ ചെയ്ത് ജീവിക്കാമെന്നാണ്." ആ അച്ഛന് അത് വലിയൊരു കുറച്ചിലായാണ് തോന്നിയത്.
ഏപ്രിലിൽ നടന്ന ചെറുവത്തൂരിലെ ടീൻസ് ക്യാമ്പിൽ ഞാൻ കണ്ട വലിയൊരു യാഥാർത്ഥ്യം ഇതാണ്; ഇന്നത്തെ കുട്ടികളുടെ ലോകം ഡിജിറ്റലാണ്. അവരുടെ ഹീറോകൾ ഇൻഫ്ലുവൻസർമാരും ഗെയിമർമാരുമാണ്. ഞാൻ ആ കുട്ടിയെ ശാസിക്കാൻ പോയില്ല. പകരം, യൂട്യൂബ് ചാനൽ നടത്താൻ ആവശ്യമായ വീഡിയോ എഡിറ്റിംഗ്, കണ്ടൻ്റ് ക്രിയേഷൻ, ഡിജിറ്റൽ മാർക്കറ്റിംഗ്, അൽഗോരിതം പഠനം എന്നീ മേഖലകളെക്കുറിച്ച് അവനോട് സംസാരിച്ചു. അതൊരു പ്രൊഫഷണൽ കരിയർ ആക്കി മാറ്റാനുള്ള അക്കാദമിക് വഴികൾ പറഞ്ഞുകൊടുത്തപ്പോൾ ആ കുട്ടിയുടെ കണ്ണുകളിലെ തിളക്കം എനിക്ക് കാണാമായിരുന്നു. രക്ഷിതാക്കൾക്കും അതൊരു പുതിയ അറിവായിരുന്നു. അവരുടെ താല്പര്യങ്ങളെ റദ്ദാക്കാതെ, അതിനെ ശരിയായ അക്കാദമിക് ട്രാക്കിലേക്ക് തിരിച്ചുവിടുകയാണ് നമ്മൾ ചെയ്യേണ്ടത്.
12. ഡിഗ്രിയല്ല, സ്കിൽ ആണ് എൻ്റെ ബ്രാൻഡ്:
മുൻപ് സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, ഇന്നത്തെ ജെൻ സി കുട്ടികൾ വിശ്വസിക്കുന്നത് നീളൻ സർട്ടിഫിക്കറ്റുകളിലല്ല, സ്വന്തം സ്കില്ലുകളിലാണ്. "സാർ, നാല് വർഷം ഡിഗ്രി പഠിച്ച് പുറത്തിറങ്ങുമ്പോഴേക്കും ഞാൻ പഠിച്ച കോഡിംഗ് ലാംഗ്വേജ് ഔട്ട്ഡേറ്റഡ് ആകും. അതിലും നല്ലത് സ്കിൽ ബേസ്ഡ് ബൂട്ട്ക്യാമ്പുകൾ ചെയ്യുന്നതല്ലേ?" എന്ന് ചോദിച്ച ഒരു ഐ.ടി വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ചോദ്യത്തിൽ വലിയൊരു ശരിയുണ്ട്. വ്യവസായ ലോകം ഇന്ന് ആവശ്യപ്പെടുന്നതും ഈ പ്രായോഗിക ബുദ്ധിയാണ്. അവർ വളരെ പ്രാക്ടിക്കലാണ്, തങ്ങളുടെ സമയം എവിടെ ഇൻവെസ്റ്റ് ചെയ്യണം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് അവർക്ക് കൃത്യമായ ധാരണയുണ്ട്.
13. മാനസികാരോഗ്യവും 'ടോക്സിക്' വർക്ക് കൾച്ചറും:
വളരെ കഷ്ടപ്പെട്ട് ഒരു എം.എൻ.സിയിൽ (MNC) ജോലി വാങ്ങിക്കൊടുത്ത ഒരു പയ്യൻ രണ്ടാഴ്ച കഴിഞ്ഞ് ആ ജോലി രാജിവെച്ചു. അവൻ പറഞ്ഞ മറുപടി ഇതായിരുന്നു: "അവിടുത്തെ വർക്ക് കൾച്ചർ ഭയങ്കര ടോക്സിക് ആണ് സാർ. എൻ്റെ മെൻ്റൽ ഹെൽത്ത് കളഞ്ഞിട്ട് എനിക്ക് എത്ര വലിയ ശമ്പളവും വേണ്ട."
പഴയ തലമുറ എല്ലാ അപമാനങ്ങളും സഹിച്ച്, മേലധികാരികളുടെ വഴക്കുകൾ കേട്ട് ജോലി ചെയ്തവരായിരുന്നു. എന്നാൽ പുതിയ തലമുറയ്ക്ക് വർക്ക്-ലൈഫ് ബാലൻസ് വളരെ പ്രധാനമാണ്. തൊഴിലിടങ്ങളിലെ ചൂഷണങ്ങൾക്കെതിരെ നോ പറയാൻ അവർ കാണിക്കുന്ന ആർജ്ജവം ഒരു പോസിറ്റീവ് മാറ്റം തന്നെയാണ്. സ്വന്തം വ്യക്തിത്വത്തെ അടിയറവുവെച്ച് അവർക്ക് ഒരു ജോലിയും വേണ്ട.
14. ഒൻപത് മുതൽ അഞ്ച് വരെയുള്ള വിരസത:
"രാവിലെ ഒൻപത് മണിക്ക് പഞ്ചിംഗ് മെഷീനിൽ വിരൽ വെച്ച്, വൈകുന്നേരം അഞ്ച് മണി വരെ ഒരു കസേരയിലിരുന്ന് ജോലി ചെയ്യാൻ എന്നെക്കൊണ്ട് പറ്റില്ല സാർ."
കരിയർ പ്ലാനിംഗിനായി വന്ന ഒരു ഡിഗ്രിക്കാരിയുടെ വാക്കുകളാണിത്. അവർക്ക് ഗിഗ് എക്കോണമിയോടാണ് (Gig Economy) പ്രിയം. ഫ്രീലാൻസ് ചെയ്യുക, ഇഷ്ടമുള്ള സമയത്ത് ജോലി ചെയ്യുക, ബാക്കി സമയം യാത്ര ചെയ്യുക. പരമ്പരാഗത ജോലികളുടെ കെട്ടുപാടുകൾ അവർക്ക് ഇഷ്ടമല്ല. ഡിജിറ്റൽ നോമാഡ് (Digital Nomad) പോലെയുള്ള പുതിയ കരിയർ സാധ്യതകളാണ് ഇത്തരം കുട്ടികൾക്ക് മുന്നിൽ നമ്മൾ വെക്കേണ്ടത്. ലാപ്ടോപ്പും ഇൻ്റർനെറ്റുമുണ്ടെങ്കിൽ ലോകത്തെവിടെയിരുന്നും അവർ ജോലി ചെയ്യും.
15. സ്വയം പഠിക്കുന്നവരും ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇൻ്റലിജൻസും:
പല ജെൻ സി കുട്ടികളും കരിയർ ഗൈഡിൻ്റെ മുന്നിൽ വരുന്നത് കാര്യങ്ങൾ ഒരുപാട് റിസർച്ച് ചെയ്തിട്ടാണ്. മുൻപൊക്കെ കുട്ടികൾക്ക് നമ്മളാണ് കാര്യങ്ങൾ പറഞ്ഞുകൊടുക്കേണ്ടി വന്നിരുന്നത്. എന്നാൽ ഇന്ന് ചാറ്റ് ജി.പി.ടി (ChatGPT) ഉൾപ്പെടെയുള്ള എ.ഐ ടൂളുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കോഴ്സുകളുടെ സാധ്യതകളെല്ലാം അവർ നേരത്തെ തന്നെ പഠിച്ചിട്ടുണ്ടാകും. അതുകൊണ്ട് തന്നെ നിരന്തരമായ വായനയും അപ്ഡേഷനും ഇന്ന് കരിയർ ഗൈഡുകൾക്ക് അനിവാര്യമാണ്. അവർക്ക് വേണ്ടത് കേവലം വിവരങ്ങളല്ല, മറിച്ച് തങ്ങൾ ശേഖരിച്ച വിവരങ്ങളെ പ്രായോഗിക തലത്തിൽ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യക്തമായ സ്ട്രാറ്റജിയാണ്.
ഈ കുട്ടികൾക്കൊപ്പമുള്ള യാത്ര ശരിക്കും എന്നെയും ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നുണ്ട്. അവരുടെ ചിന്തകളിലെ വേഗതയും, ലക്ഷ്യങ്ങളിലെ വ്യക്തതയും കാണുമ്പോൾ ഒരു കരിയർ ഗൈഡ് എന്ന നിലയിൽ വലിയൊരു പ്രതീക്ഷയാണ് എനിക്ക് തോന്നുന്നത്. അവരെ തിരുത്തുന്നതിന് പകരം, അവരുടെ ഭാഷയിൽ സംസാരിക്കാനും അവരെ കേൾക്കാനും കഴിഞ്ഞാൽ, ഏത് കരിയറിലും വലിയ അത്ഭുതങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ അവർക്ക് സാധിക്കുമെന്ന് എൻ്റെ ഈ മുപ്പതു വർഷത്തെ അനുഭവങ്ങൾ എന്നോട് പറയുന്നു. ഈ യാത്ര ഇനിയും തുടരുകയാണ്, പുതിയ മനുഷ്യരിലേക്ക്, പുതിയ സ്വപ്നങ്ങളിലേക്ക്...
Article By: Mujeebulla K.M
CIGI Career Team